fachliche und religionspädagogische Inputs für den ev. Religionsunterricht
Austausch und Überlegungen zur konkreten Umsetzung anhand des Lehrplan PLUS

Die Veranstaltung richtet sich an Mitglieder des AK FLUSS (geschlossener Teilnehmerkreis).

Klassenleitung ist eine anspruchsvolle Aufgabe, die in einem komplexen Spannungsfeld stattfindet:
Wie werde ich als Klassenleitung den persönlichen Bedürfnissen der Kinder und Jugendlichen sowie der Dynamik der Klasse gerecht? Wie gehe ich mit den Erwartungen von Eltern und anderen Lehrkräften um? Wie möchte ich als Klassenleitung sein und handeln?
Die Veranstaltung gibt Impulse aus der Stärkenorientierung und der positiven Bildung, um die Klassenleitung in ihren vielfältigen Aufgaben und ihrer wertschätzenden Haltung im Unterrichtsalltag zu unterstützen. Dabei werden konkrete Ideen und Materialien für die verschiedenen Handlungsfelder einer Klassenleitung aufgegriffen.
Eine Klasse zu leiten ist eine große Chance, mit Mut, Zuversicht und Freude junge Menschen zu begleiten und zu prägen!

Die neuen SPRINT-Standorte ab dem Schuljahr 2024/25 erhalten in dieser Veranstaltung erste Informationen.

Referentin: BerRin Dr. Yvonne Hörmann

Link zum Raum: https://rlfb-rs-mittelfranken.webex.com/meet/rol

Alternative Leistungserhebungen, Fake News in Social Media

Programm:

09.00 Uhr Begrüßung, Organisatorisches (U. Lohse, U. Meier-Robisch, Y. Klarmann)

09.15-11.15 Uhr Social Media im Politikunterricht gewinnbringend nutzen (L. Zöllner)

Kaffeepause

11.30-ca. 12.15 Uhr Vorstellung und praktische Erprobung einer Unterrichtsstunde: Medienmystery (Y. Klarmann)

Mittagspause

14.00-15.30 Uhr Prüfungskultur innovativ: Chancen und Herausforderungen (S. Magen, J. Stierhof)

15.30-16.00 Uhr Abschlussrunde

Die Parkplatzsituation ist sehr begrenzt. Empfohlene Anreise mit der U-Bahn: U1 – Eberhardshof, 2 Minuten Fußweg

Bitte bringen Sie für praktische Erprobungsphasen ein digitales Endgerät mit.

Max. 10 Teams, pro Schule nur ein Team möglich. Jedes Team muss aus 4-5 Schulsanitäterinnen/Schulsanitätern + 1 Begleitperson bestehen.

Jedes Team wird gebeten zum Wettkampf EH-Übungsmaterial in Form eines EH-Kastens (DIN 1357) und zusätzlich eine Decke mitzubringen.

Teil des Wettkampfs ist:

- Fallbeispiele aus dem Schulalltag auf Grundlage eines EH-Kurses (sechs Stationen)
- Theorie Prüfung in Erste-Hilfe-Wissen allgemein (eine Station)
- Theorie Gruppenprüfung zum Thema Atmungsstörungen (eine Station), Grundlage ist hier das Glossar des Leitfadens der AGNF (sollte dieser nicht vorhanden sein, kann der Leitfaden über die Kontaktaufnahme der lokalen Ansprechpartner zugeschickt werden)
- Gruppenwettkampf erlebnispädagogisch (eine Station)

Teamgröße: gewertet wird ein Team mit 4-5 Personen

- Essenspauschale pro Person 8 Euro (vor Ort zu entrichten)
- Für die Theorie Gruppenprüfung ist die Grundlage das Glossar des
- Leitfadens der AGNF (sollte dieser nicht vorhanden sein, kann der
Leitfaden über die Ansprechpartner zugeschickt werden)

Ansprechpartnerinnen: StRin (RS) Judith Diepold, StRin (RS) Anke Seefried

Es werden aktuelle Informationen für die Unterrichtsplanung von den ASV-Multiplikatoren weitergegeben und der Ablauf der Unterrichtsplanung 2024/2025 besprochen. Es wird erwartet, dass von jeder staatlichen Realschule der/die ASV-Verantwortliche an der Fortbildung teilnimmt. Die privaten und städtischen Realschulen können für die Fortbildung ebenfalls gern einen Vertreter anmelden. Es findet für Mittelfranken nur eine Fortbildung statt.

Bemerkung:
Online-Veranstaltung über Visavid. Den Zugangslink bzw. QR-Code zur Videokonferenz erhalten Sie direkt über die ASV - Multiplikatoren.

In diesem ganztägigen Workshop werden gemeinsam in Gruppen Unterrichtsmaterialien für die Lehrplanmodule 1.6 Einführung in die
Tabellenkalkulation und 2.2.1 Tabellenkalkulation I erstellt und diskutiert.
Darüber hinaus werden auch Leistungsnachweise für die beiden Module erstellt.
Die erstellten Materialien werden am Ende der Veranstaltung für alle
Teilnehmer zur Verfügung gestellt. Ziel der Veranstaltung ist es, dass alle Teilnehmer über eine große Auswahl an Unterrichtsmaterialien und Leistungsnachweisen für die Inhalte dieser beiden Lehrplanmodule verfügen.

Leitung: Jörg Böhringer

Geplanter Inhalt:
- Allgemeine aktuelle Informationen
- Wie gelingt es, "Bildung für nachhaltige Entwicklung" (BNE) im offenen und gebundenen Ganztag umzusetzen? (Nachhaltigkeitsziele, Beispiele zur möglichen Umsetzung in der Schule, Ausarbeitung von Ideen zur konkreten Umsetzung im Ganztagsangebot der eigenen Schule)

Zielgruppe sind sowohl Lehrkräfte, Mitglieder der (erweiterten) Schulleitung als auch pädagogische Leitungen / Mitarbeitende. Wir würden uns freuen, wenn pro Schule ein Tandem z.B. bestehend aus einer schulischen Vertretung und päd. Leitung (OGTS-Koordinator/in) teilnehmen würden. Bitte melden Sie sich beide über FIBS an.

Tagesordnung:

08:30 Uhr : Ankommen

09:00 Uhr: Begrüßung

09:15 Uhr: Schulentwicklung und eigenverantwortliche Schule (Ltd. RSD als MB M. Schmidt)

09:45 Uhr: Rückblick auf die Veranstaltung vom 05.12.2023 (SEM)

10:00 Uhr: Impulsvortrag (Frau StRin (RS) Breitenhuber / RS Hilpoltstein)

10:30 Uhr: Kaffeepause

10:45 Uhr: Projekte der Schulentwicklung (SEM)

12:00 Uhr: Mittagspause

13:00 Uhr: Impulsvortrag (Herr RSD A. Fahl / Herr ZwRSK P. May)

13:45 Uhr: Konkretes Beispiel eines Schulentwicklungsprozesses

14:30 Uhr: Kaffeepause

14:45 Uhr: Methoden des Schulentwicklungsprozesses (SEM)

16:00 Uhr: Abschluss der Veranstaltung

Diese Online-Konferenz richtet sich an alle Lehrkräfte, die mit der Betreuung des DSD I (Inland) und derren Durchführung beauftragt sind.
Zur Fortbildung werden die zuständigen Lehrkräfte aller Schularten mit Teilnehmenden am Deutschen Sprachdiplom eingeladen.

Verstehen Ihre SchülerInnen Texte auch nicht? Wir zeigen Ihnen, wie Sie Texte mit wenigen Kniffs und Tricks für Ihre SchülerInnen verständlicher machen können. Ferner werden Sie im Laufe der Fortbildung verschiede digitale und analoge sowie kreative Methoden kennenlernen, die das Erfassen biologischer Texte unterstützen und zu einer Verbesserung der Lesekompetenz ihrer SchülerInnen beitragen können.

Bezug zum LehrplanPLUS Kunsterziehung; Zugangsmöglichkeiten zum Thema; Einblick in mögliche Unterrichtssequenz; Praktische Umsetzung; Am Fortbildungstag bitte ein Landschaftsbild (z. B. eigenes Foto) mitbringen.

- Suchtbiografien - Kleines Resilienztraining - Fachinterner Austausch

Programm:

8:45 Uhr Ankommen, Organisatorisches

9:00 Uhr Begrüßung

9:15 Uhr Führung, Suchtbiografien

12:15 Uhr Gemeinsames Mittagessen in der Mensa der Einrichtung

13:15 Uhr Kleines Resilienztraining

14:00 Uhr Fachinterner Austausch

16:00 Uhr Ende der Veranstaltung

Die Veranstaltung sollte von zwei Lehrkräften der Schule, die das Fach Sozialwesen unterrichten, besucht werden, sodass vor Ort die schulinterne Weiterarbeit abgesprochen werden kann.

Anreise mit dem PKW: Parkplätze rund um die Einrichtung
Hinweis zur Anreise: Das Navigationssystem gibt im Ort Lauf oft „Ziel erreicht“ an. Die Einrichtung befindet sich aber noch ein Stückchen weiter außerhalb zwischen den Ortsteilen Lauf und Haid. Das Gelände ist weithin sichtbar (nicht der gelbe, auffällige Bau, sondern ein großes Gelände mit u.a. einem rot-weißen Bau, in dessen Aula der Treffpunkt ist, und Gewächshäusern).

Termin: 16.05.24, 09:00 bis 16:00 Uhr
Veranstaltungsort:
Pfalzmuseum Forchheim, Kapellenstraße 16, 91301 Forchheim

Zielgruppe:
Interessierte Lehrkräfte des Faches Politik und Gesellschaft an Realschulen in Ober- und Mittelfranken

Dienstbefreiung ist im KMS vom 25.07.1974 Nr. II/7-8/111 914 geregelt. Fahrtkosten können für Lehrkräfte staatlicher Realschulen aus Ober- und Mittelfranken erstattet werden.

Veranstaltungsbeschreibung:
Der BR-Journalist Peter Miller spricht über die Aufgaben des öffentlich-rechtlichen Rundfunks in unserer Demokratie und erläutert seine Aufgabenbereiche: Investigativer Journalismus, Extremismus/Terrorismus, Aktualität. Als ehemaliger Mitarbeiter des „Faktenfuchs“ zeigt er an einem Beispiel, wie die Redaktion arbeitet und wie man Fake News erkennt. Was ist Qualitätsjournalismus? Was unterscheidet öffentlich-rechtlicher Rundfunk vom Staatsfunk? Wie versuchen ARD und BR die junge Zielgruppe zu erreichen? Fragen, auf die Peter Miller eingeht, die aber auch Anlass für Diskussionen zum deutlich veränderten Medienkonsum der Jugend im Hinblick auf TikTok, Netflix & Co geben werden.
Inwieweit kann der außerschulische Lernort als Option für Demokratieerziehung nicht nur in der 10. Jahrgangsstufe dienen? Im Sinne der Frage stellt das Pfalzmuseum Forchheim sein museumspädagogisches Programm „Eine Generation im Aufbruch – die 50er und 60er Jahre“ vor: Der Vergleich zu heute zeigt, dass sich eine demokratische Gesellschaft weiterentwickelt. Passend hierzu werden museumspädagogische Angebote auch anderer Museen vorgestellt, deren Themen Grundrechte und unsere Verfassung sind.

Programm: siehe Anhang
Anmeldung in FIBS: siehe Link

Diese Fortbildung für Englischlehrkräfte bietet neben aktuellen allgemeinen Informationen zum Englischunterricht Beiträge zu LRS, Feedback und Sprechfertigkeit mit tabletgestützten Tools bzw. KI.

Es wird darum gebeten, dass von jeder Schule im Bezirk eine Lehrkraft teilnimmt, die bereit ist, die Informationen in der Fachschaft zu multiplizieren.

Thema: LRS Update, Referentinnen: Sabine Kirchner-Irmer, Zentrale Schulpsychologin für Realschulen, Karin-Anna Biermann, Beraterin für LRS im Bezirk Mfr.

Thema: Einsatz von KI für Feedback im Englischunterricht, Referentin: Antonia Blaser StRin (RS), Staatl. RS Hilpoltstein

Thema: Englisch – Speaking in the FLC, Referentin: Barbara Scheffczyk StRin (RS), Referentennetzwerk für digitale Bildung im Bezirk Mfr.

Leitung: A. Baader, SemRin; H. Kolb, SemRin
Organisation: D. Matheisl, StRef (RS)

Theorie
- RISU
- Gefährdungsbeurteilung
Praktisch
- Sicherheitsbestimmungen an der Kreissäge
- Längsschnitt
- Querschnitte

Referenten: Norbert Forster, Matthias Ender, Andreas Schubert

30 spektakuläre und kostengünstige Demoexperimente; Tricks und Kniffe aus dem Showbereich; Päsentationstechniken; Zugang zu einem umfangreichen Materialpool

weitere Informationen unter https://www.physikanten.de/

Leitung vor Ort: Monika Bachthaler, MINT21-digital-Netzwerkkoordinatorin Mittelfranken

Teilnehmer: Möglichst zwei Physiklehrkräfte aus jeder MINT21 Netzwerkschule Mittelfranken (geschlossener Teilnehmerkreis)

Den Physiklehrkräften der mittelfränkischen MINT21 Schulen entstehen keine Kosten.

Veranstaltungsort: Staatliche Realschule Wassertrüdingen, Bahnhofstr.12, 91717 Wassertrüdingen

Parkplätze befinden sich gegenüber der Heilig Geist Kirche in der Rosenstraße (Fußweg 2 Min.)

Themenschwerpunkte:

Atmung
Gruppenarbeit im EH-Kurs
Neuerungen in der Ersten-Hilfe

Die Fortbildung gliedert sich in einen medizinischen und einen pädagogischen Teil. Da die Fortbildung BG-konform zur Verlängerung bzw. zum Erhalt des Lehrscheins Erste Hilfe dient, müssen es 8 UE medizinisch und pädagogisch sein.

Teilnehmende:

Max. 30 Lehrkräfte bzw. Leiter/innen der mittelfränkischen Schulsanitätsdienste, deren Lehrberechtigung Erste Hilfe verlängert werden muss.

Bitte mitbringen: Recherchematerial, Lehrunterlagen der jeweiligen Erste-Hilfe- Organisation