Realschule in Bayern - KOMPASS

Das Projekt KOMPASS nimmt die individuellen Stärken und Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern in den Blick, um ihnen trotz Unterschiedlichkeit und Vielfalt bestmögliche Teilhabe an Bildungschancen zu bieten. Schulen, die stärkenorientiert arbeiten, streben eine Lehr- und Lernkultur an, die den Erfolg der Lernenden sucht und die Defizitorientierung vermeidet. Die Aufmerksamkeit der Lehrkraft soll auf vorhandene Talente, vorhandenes Wissen und Können gelenkt werden. Eine Lernumgebung, die den Lernenden selbstbewusst und kompetent für das Leben machen möchte, darf nicht nur Fachkompetenz vermitteln. Vielmehr müssen auch Lern- und Selbstkompetenz gefördert werden. Die Schülerinnen und Schüler müssen selbst zu Experten für das eigene Lernen werden und den Blick auf eigene Lernprozesse schärfen. Diese umfassen methodische Kenntnisse ebenso wie die Fähigkeit zur Selbstreflexion, also das Wissen darüber, wo man steht und wo man hin möchte. KOMPASS hat das Ziel, „das Potenzial  junger Menschen voll und umfassend zum Blühen zu bringen“, sagt Helmut Lind, Vorstand der Sparda Bank München eG.

Die KOMPASS-Multiplikatorinnen und -Multiplikatoren, die es für jeden Schulaufsichtsbezirk gibt, unterstützen interessierte Schulen bei

a)     der Unterrichtsentwicklung

b)    der Steigerung der Personal- und Sozialkompetenz junger Menschen

c)     der Lehrerprofessionalisierung

im Rahmen von regionalen Lehrerfortbildungen, pädagogischen Nachmittagen, SchiLfs etc.

Auch für interessierte Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter, die am Beginn ihrer beruflichen Aus- und Weiterbildung stehen, können die Multiplikatorinnen und Multiplikatoren zahlreiche praxiserprobte Module aus dem Bereich der stärkenorientierten Pädagogik in Seminarsitzungen vorstellen.

Ansprechpartner für Ihren Schulaufsichtsbezirk finden Sie unter