Referentennetzwerk
Die Referentinnen und Referenten unterstützen die Schulen bei der Umsetzung der Fortbildungsplanung mit hochwertigen Fortbildungsangeboten.
Die Aufgabe der Referenten umfasst:
- Vorbereitung der/des Fortbildungsangebote/s
- Durchführung
- Nachbereitung der Fortbildungen
- eSessions Stabsstelle Medien.Pädagogik.Didaktik.
Gerne bieten unsere Referentinnen und Referenten ihrer Schule ein individuelles, auf die aktuellen Bedürfnisse und örtlichen Begebenheiten angepasstes, Fortbildungsangebot an. Nehmen Sie dazu gerne persönlich Kontakt auf.
Die Referenten
Katja Hilbert
Kontakt:
E-Mail Adresse: hilbert(at)mbrs-ufr.de
| Dienststelle: |
Schwerpunkte:
- Freiräume gestalten — durch effektive Unterrichtsvorbereitung
- Man muss das Rad nicht neu erfinden — Digitale Lernaufgabe und mebis teachSHARE
- Ein Ort für meinen Unterricht — Einen eigenen mebis-Kurs erstellen
- Üben mit unmittelbarer Rückmeldung I — eigene interaktive Übungen mit H5P (Lückentext, interaktives Video usw.) erstellen
- Üben mit unmittelbarer Rückmeldung II — LearningApps in einen mebis-Kurs integrieren
- Übungsstunden mit Raum zur individuellen Unterstützung einzelner Schülerinnen und Schüler — Lernpfade mit Learningsnacks erstellen
- Von Schülern für Schüler — Schülerinnen und Schüler erstellen selbst digitale Übungen mit LearningApps und Learningsnacks (besonders geeignet zur Differenzierung oder für Projekte)
- Arbeitsteilige Gruppenarbeiten — die Chancen digitaler Umsetzung mit taskcard
Weitere Informationen finden Sie unter folgendem Link:
https://view.genial.ly/649453f257bfd40012537dc0/personal-branding-portfoliouberblick
Jonas Herold
Kontakt:
E-Mail Adresse: jonas.herold(at)rsgoh.de
| Dienststelle: |
Schwerpunkte:
- Einsatz kollaborativer Dokumente im Unterricht
- Einsatzmöglichkeiten von Tablets im Unterricht
- Tablets-Grundlagenschulung
- Erstellen von Videos im Unterricht
- kollaborative Arbeitsplattformen
- kreative Unterrichtsgestaltung mit Tablets
- digitale Portfolios
- Bürokommunikationssoftware auf Tablets
- Coding mit Tablets
- Der Weg zum digitalen Unterricht
- Künstliche Intelligenz im Unterricht der Realschule
Anke Männer
Kontakt:
E-Mail Adresse: anke.maenner(at)realschule-hassfurt.de
| Dienststelle: |
Schwerpunkte:
- Freiräume gestalten — durch effektive Unterrichtsvorbereitung
- Man muss das Rad nicht neu erfinden — Digitale Lernaufgabe und mebis teachSHARE
- Ein Ort für meinen Unterricht — Einen eigenen mebis-Kurs erstellen
- Üben mit unmittelbarer Rückmeldung I — eigene interaktive Übungen mit H5P (Lückentext, interaktives Video usw.) erstellen
- Üben mit unmittelbarer Rückmeldung II — LearningApps in einen mebis-Kurs integrieren
- Übungsstunden mit Raum zur individuellen Unterstützung einzelner Schülerinnen und Schüler — Lernpfade mit Learningsnacks erstellen
- Von Schülern für Schüler — Schülerinnen und Schüler erstellen selbst digitale Übungen mit LearningApps und Learningsnacks (besonders geeignet zur Differenzierung oder für Projekte)
- Arbeitsteilige Gruppenarbeiten — die Chancen digitaler Umsetzung mit taskcard
Weitere Informationen finden Sie unter folgendem Link:
https://view.genial.ly/649453f257bfd40012537dc0/personal-branding-portfoliouberblick
Nicole Kappl
Kontakt:
E-Mail Adresse: nicole.kappl(at)rsgoh.de
| Dienststelle: |
Schwerpunkte:
- Medienbildung / Etablierung von Medienscouts
- Arbeiten mit dem iPad
- Digitale Pinnwände
- EduBreakout
- Selbstgesteuertes Lernen
- Quiz-Tools
- Fremdsprachenunterricht digital
- Bordmittel am iPad (Pages, Keynote)
Svenja Cramer
Kontakt:
E-Mail Adresse: svenja.cramer(at)rsgoh.de
| Dienststelle: |
Schwerpunkte:
- Digitaler Deutschunterricht
- Digitaler Mathematikunterricht
- Digitale Lernbücher (am Beispiel von iOS & Pages)
- Bordmittel am iPad (z. B. Pages, Keynote)
- Grund- und Aufbauschulung iPad
- Selbstgesteuertes Lernen
Manuel Judaschke
Kontakt:
E-Mail Adresse: ju(at)rs-arnstein.de
| Dienststelle: |
Schwerpunkte:
- Englischunterricht digital – praktische Einsatzszenarien in einem 1:1-Setting
- Alternative Leistungserhebungen: Einführung und praktische Beispiele
- Künstliche Intelligenz: Allgemein & im schulischen Alltag
- Künstliche Intelligenz: Einsatzmöglichkeiten als Englischlehrkraft
- Einführung einer Tabletklasse (BYOD): Tipps, erste Erfahrungen
- Medienpädagogik: TikTok, Instagram und Co. im Schülerleben
- Digitale Medien, flipped classroom und mebis im BwR-/WR-Unterricht der Realschule
Nele Kessler
Kontakt:
E-Mail Adresse: nele.kessler(at)rsgoh.de
| Dienststelle: |
Schwerpunkte:
- Einsatz von Tablets im Kunstunterricht
- Digitale Zeichnungen und Zeichenanimation erstellen
- Einsatz von Greenscreen und StopMotion im Kunstunterricht
- Filme erstellen am Tablet
Michael Richling
Kontakt:
E-Mail Adresse: m.richling(at)rs-met.de
| Dienststelle: |
Schwerpunkte:
- ChatGPT im Rahmen der Unterrichtsvorbereitung
- Textverständnisaufgaben mithilfe von ChatGPT und Co vorbereiten
- Aufgabenformate für das Textverständnis im Grundwissenstest (Förderung von Lesekompetenz)
- ChatGPT und fliki: Texte erstellen und Audiotexte generieren
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