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Berufsorientierung einmal ganz anders: Pflegeberufe auf der Bühne vorgestellt

Eine außergewöhnliche Woche erlebten Schülerinnen und Schüler an der Staatliche Realschule Hilpoltstein in der Woche nach den Osterferien. Im Rahmen des Projekts „Szenische Berufsberatung zum neuen Pflegeberuf“ wurde Berufsorientierung einmal völlig anders gedacht: Statt klassischem Unterricht standen Theaterproben, Interviews, Rollenspiele und intensive Einblicke in die vielfältige Welt der Pflegeberufe auf dem Stundenplan.

Elf Jugendliche aus der 8. und 9. Jahrgangsstufe nahmen an der besonderen Projektwoche teil. Zuvor waren sie in einem Casting ausgewählt worden. Bemerkenswert dabei: Keiner der Teilnehmenden war Mitglied der schuleigenen Theater-AG oder verfügte über besondere Theatererfahrung. Gerade deshalb war die Herausforderung für die Jugendlichen besonders groß – und der Erfolg am Ende umso beeindruckender.

Möglich wurde die Projektwoche durch einen Kooperationsvertrag mit der Agentur für Kulturdesign Kunstdünger, deren Theaterpädagogin Isabel Lindner die Schülerinnen und Schüler professionell begleitete. Ziel war es, auf kreative Weise über ein modernes und zukunftssicheres Berufsfeld zu informieren und gleichzeitig persönliche Kompetenzen der Jugendlichen zu stärken.

Zum Auftakt des Projekts standen Gespräche mit Fachkräften aus unterschiedlichen Pflegebereichen auf dem Programm. Die Expertinnen und Experten berichteten offen über ihren Berufsalltag, über Herausforderungen, Motivation und die vielen Möglichkeiten innerhalb des Pflegewesens. So erhielten die Jugendlichen direkte Einblicke in einen Arbeitsbereich, der zunehmend an Bedeutung gewinnt.

Am zweiten Tag wurden die Schülerinnen und Schüler selbst aktiv. Drei Schülerinnen schlüpften in die Rolle von Interviewerinnen und Moderatorinnen. Sie entwickelten Fragen für eine Live-Talkshow, in der Pflegefachkräfte aus verschiedenen Einrichtungen und Bereichen zu ihrem Berufsalltag befragt wurden. Zwei weitere Gruppen mit jeweils vier Jugendlichen erarbeiteten kleine szenische Darstellungen aus dem Pflegealltag. Dabei entstanden lebendige und berührende Fallbeispiele – etwa aus einer Neugeborenenstation oder aus einem Pflegeheim.

An den folgenden Tagen wurde in der Aula intensiv geprobt. Texte mussten gelernt, Rollen entwickelt, Auftritte einstudiert und Bühnenpräsenz trainiert werden. Für viele der Jugendlichen bedeutete dies, ihre Komfortzone deutlich zu verlassen. Wer zuvor noch nie auf einer Bühne gestanden hatte, musste nun vor Publikum sprechen, spielen und improvisieren.

Der große Moment folgte am Donnerstagabend bei der öffentlichen Vorstellung für Eltern, Angehörige und Gäste. Mit viel Mut, großer Konzentration und sichtbarer Begeisterung präsentierten die Jugendlichen ihr Programm. Am Freitagvormittag fanden zwei weitere Aufführungen für alle Klassen der Jahrgangsstufen 7 bis 10 statt. Die Zuschauer honorierten die Leistungen mit großem Applaus.

Besonders beeindruckend war, wie sehr die Schülerinnen und Schüler während der Woche über sich hinauswuchsen und zunehmendes Selbstvertrauen entwickelten. Sie meisterten Situationen, die sie sich zuvor nicht unbedingt zugetraut hätten. Das Auftreten vor großem Publikum stärkte ihr Selbstbewusstsein nachhaltig und vermittelte wertvolle Erfahrungen für das weitere Leben – sei es im späteren Berufsalltag, bei Präsentationen oder im persönlichen Auftreten.

Gleichzeitig bewies die Woche, dass Berufsorientierung weit mehr sein kann als Informationsbroschüren und Vorträge – nämlich lebendig, kreativ und nachhaltig prägend.

Das Projekt zeigt eindrucksvoll, wie vielseitig, modern und gesellschaftlich bedeutsam diese Berufe sind und immer mehr an Bedeutung gewinnen. Seit der Reform der Ausbildung im Jahr 2020 wurden die bisherigen Ausbildungswege in der Krankenpflege, Kinderkrankenpflege und Altenpflege in einer gemeinsamen generalistischen Ausbildung zusammengeführt. Diese ermöglicht Pflegefachleuten einen flexiblen Wechsel zwischen verschiedenen Einsatzbereichen. Zusätzlich eröffnen qualifizierende Studiengänge zur akademischen Pflegefachkraft neue Karrierewege.

Text und Fotos:

Ingrid Panek-Schmidt, Koordinatorin Berufliche Orientierung Realschule Hilpoltstein